久久久久麻豆v国产精华液好用吗,理论片免费ā片在线观看,色诱的护士bd在线观看,久久久亚洲av波多野结衣,南瓜影视app可以下载,在线播放人妻露脸,公媳欢情秦岚杨叔全文阅读免费,日本按摩师做爰hd播放,安洁西公主2小说,法国电影爱导演

池州學(xué)院郵政智能綜合服務(wù)中心內(nèi)，學(xué)生們?cè)谵k理業(yè)務(wù)。

　　在安徽省池州市全國(guó)唯一全徽派建筑風(fēng)格的高?！刂輰W(xué)院里，白墻黛瓦映著初秋晨光，占地近2000畝的校園里生活著1.8萬(wàn)名師生。承載著校園郵政服務(wù)與多元便民功能的池州學(xué)院郵政智能綜合服務(wù)中心，以“一站式”便捷服務(wù)姿態(tài)，成為開學(xué)季里師生離不開的“暖心樞紐”。

　　初秋清晨的郵政綜合服務(wù)中心里，剛報(bào)到的藝術(shù)與教育學(xué)院新生梁金琳，正和同學(xué)圍著學(xué)生作品展示區(qū)觀看。這里陳列著池州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院歷屆學(xué)子的文創(chuàng)佳作：抽象派油畫里藏著千年詩(shī)城池州的春日浪漫，印象派作品勾勒出秋浦河畔的晨霧朦朧，更有融合儺戲元素的系列文創(chuàng)?！皩W(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的設(shè)計(jì)把校園的美和池州文化結(jié)合得太妙了，必須拍下來(lái)發(fā)朋友圈，讓高中同學(xué)看看我的新校園！”梁金琳舉著手機(jī)，鏡頭里滿是對(duì)新環(huán)境的喜愛。

　　這座于2021年9月建成的服務(wù)中心，總面積約660平方米，從功能布局到內(nèi)飾設(shè)計(jì)都透著“以人為本”的巧思，寄件區(qū)、取件區(qū)、閱讀區(qū)、文創(chuàng)產(chǎn)品展示區(qū)、休閑區(qū)五大板塊有序分布，既滿足基礎(chǔ)服務(wù)需求，又兼顧文化體驗(yàn)與學(xué)習(xí)交流。每天人潮涌動(dòng)的便是取件區(qū)，這里每天進(jìn)口郵件超9000件，開學(xué)季超14000件，中心工作人員統(tǒng)一將快遞入庫(kù)、登記并上架。“以前，校園里快遞點(diǎn)分散，有的在食堂旁、有的在宿舍樓下，取件得跑好幾個(gè)地方，還常出現(xiàn)錯(cuò)拿、漏拿的情況?！必?fù)責(zé)中心運(yùn)營(yíng)的黃興介紹道。如今，中心整合了主流快遞企業(yè)，170組快遞柜整齊排列。學(xué)生憑著取件碼便能找到包裹，自助取件，徹底解決了校園快遞“分散亂”的痛點(diǎn)。

　　“同學(xué)，你好！寄件請(qǐng)先掃碼下單，身份核驗(yàn)后就能打印面單了！”在寄件窗口，佩戴著“工作證”的大三學(xué)生陳禮明正耐心指導(dǎo)新生辦理寄件?！霸谶@里利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)，一個(gè)月能有700元的補(bǔ)助呢，既能減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能鍛煉溝通能力?！标惗Y明深有體會(huì)地說(shuō)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，該中心自運(yùn)營(yíng)以來(lái)，已累計(jì)為200余名在校學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位，部分學(xué)生還通過崗位實(shí)踐，提前掌握了物流運(yùn)營(yíng)、客戶服務(wù)等技能，為畢業(yè)后就業(yè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　服務(wù)中心的“溫度”，還藏在休閑區(qū)的一角。原木色茶幾搭配橘色座椅，書架上整齊擺放著名著、黨建讀物等。這里既是小型研討的“會(huì)議室”，也是課余放松的“充電站”。沒課的時(shí)候，不少學(xué)生會(huì)來(lái)這里坐著聊聊天，或者翻一本書，享受校園里的慢時(shí)光。

　　更讓師生驚喜的是中心的“特色彩蛋”——池州市郵政分公司專門設(shè)置的DIY專區(qū)。在這里，學(xué)生可免費(fèi)使用燙印機(jī)、彩繪工具，將自己設(shè)計(jì)的圖案、校園風(fēng)景、個(gè)性文字印在T恤、帆布包或水杯上。“我和室友在這里印了同系列不同圖案的水杯，每天用這個(gè)杯子喝水的時(shí)候，就想起當(dāng)時(shí)大家一起印制的畫面，感覺特別有紀(jì)念意義！”剛上完課的大三學(xué)生李悅，經(jīng)常和同學(xué)提起這個(gè)“寶藏角落”。

　　從“分散服務(wù)”到“一站式”集成，從“基礎(chǔ)寄遞”到“文化+實(shí)踐”多元賦能，池州學(xué)院郵政智能綜合服務(wù)中心早已超越傳統(tǒng)郵政網(wǎng)點(diǎn)的定位，成為連接校園與社會(huì)、助力學(xué)生成長(zhǎng)的“橋梁”。